Jamás me gusto ir a la escuela, y a diferencia de mis compañeros, cuando termine la secundaria; ¡estaba feliz de no volver nunca más a ella!!!, y mi alegría duro poco, ya que luego de darme un par de años de descanso, empecé la universidad. Y otra vez el martirio!!!
Ahora que ya pasaron los años (y muchosssssssss), creo saber la razón de mi disgusto por la escuela y la universidad, o todo lo que tenga que ver con la enseñanza formal; y es la manera de cómo los profesores y/o docentes presentan sus clases y evalúan a sus alumnos. Ahora, cuando veo la misma actitud de hastió por la escuela, en mi niño (14 años), veo que la situación no ha cambiado mucho, a pesar de los años que pasaron, que vivimos en una época donde todo mundo habla de modernidad, tecnología, innovación y reforma educativa, diplomados en pedagogía universitaria,paradigmas centrados en el aprendizaje, etc.
Entonces, pienso (es mi punto de vista) que el enseñar no solo se relaciona con el mucho o poco conocimiento que se tenga de la materia, o de la gran o escasa habilidad que se tenga al enseñar, es la pasión por lo que enseñamos lo que nos permitirá llegar al alumno; porque al enseñar, no solo hay que usar la mente, sino también el corazón. Cuando se combina el conocimiento, la habilidad y el amor, los resultados son excepcionales.
Por tanto, el “buen maestro”, siente pasión por lo que enseña; está convencido del valor que tienen los conocimientos que imparte y cree realmente en ellos. Y como su entusiasmo es evidente, ejerce una gran influencia en sus alumnos.
Cabe destacar que dentro de la habilidad para enseñar, el maestro/docente, tiene una gran variedad de herramientas o recursos al alcance de sus manos como: evaluaciones de diagnostico y formativas, herramientas tecnológicas u otros recursos pedagógicos, que hará que no solo él se sienta cómodo y a gusto con lo que enseña, sino también el alumno, que según mi humilde opinión, este último, es lo que más nos debe importar si estamos desempeñando el rol de docentes.
