1er. DíaEl objetivo de estas jornadas fue el intercambio de experiencias prácticas e innovadoras en el ámbito didáctico, organización escolar, coordinación de la docencia y de recursos tales como humanos, metodológicos y tecnológicos. Se presento experiencias pilotos desarrolladas durante el curso 2008-2009 por diferentes equipos docentes de la UNED. Se realizó el balance y aportaciones de las redes de investigación en innovación docentes con premio del Consejo Social, entre las que se encuentra las redes: redAutomat.L@bs, experimentación remota para la realización de prácticas en ingeniería mediante laboratorios virtuales; red EnREDad@s que tiene como objetivo la adaptación de la actividad tutorial de la asignatura de Fundamentos Biológicos de la Conducta con el propósito de desarrollar en el alumno destrezas y habilidades genéricas y especificas que le serán de utilidad en posteriori en su vida profesional; red de Finanzas, que es un modelo de colaboración entre docentes y alumnos aplicado a las finanzas.
En la sesión de la tarde se hizo valoraciones de proyectos como el INDITIC; que es una red social para la innovación metodológica en la UNED, el proyecto ISAAC(Incentivo Sostenible de Aprendizaje Autónomo Creativo), entre otras ponencias.
En todas estas intervenciones, se puede observar como fue la evolución desde sus primeros pasos de la innovación docente tanto metodológica como tecnológica en la educación a distancia hasta lograr lo que hoy se tiene. Estas experiencias nos ayudan a comprender el camino a recorrer para conseguir una educación a distancia de calidad.
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